บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อ.ตฤณ แจ่มถิน
วันพฤหัสบดี ที่ 12 ธันวาคม 2556
ครั้งที่ 5 เวลาเรียน 08.30 - 12.20 น.
เข้าเรียนเวลา 08.30 น. เวลาเข้าสอน 08.30 น. เวลาเลิกเรียน 12.20 น.
อาจารย์สอนเรื่อง กรอบมาตรฐานการเรียนคณิศาสตร์
สาระและมาตรฐานการเรียนรู้
สาระที่1 จำนวนและการดำเนินการ
สาระที่2 การวัด
สาระที่3 เรขาคณิต
สาระที่4 พีชคณิต
สาระที่5 การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
สาระที่6 ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์
ให้เด็กได้เตรียมความพร้อมด้านต่างๆทางคณิตศาสตร์ ที่เป็นพื้นฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในชั้นประถมศึกษา (เด็กสามารถนึกภาพตามในใจได้) เช่น มีตุ๊กตา 5 ตัว มีตุ๊กตาเพิ่มอีก 2 ตัว
สาระที่ 6 : ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ (เด็กปฐมวัยยังไม่ข้องเกี่ยวกับสาระที่ 6 )
คุณภาพของเด็กเมื่อจบการศึกษาปฐมวัย
1.มีความคิดเฉิงคณิตศาสตร์
. จำนวนนับ 1ถึง 20
. เข้าใจหลักการนับ
. รู้จักตัวเลขฮินดูอารบิกและตัวเลขไทย
. รู้ค่าของจำนวน
. เปรียบเทียบ เรียงลำดับ
. การรวมเลขการแยกกลุ่ม
2.มีความรู้ความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับความยาว น้ำหนัก ปริมาตร เงิน และ เวลา
. เปรียบเทียบ เรียงลำดับ และวัดความยาว น้ำหนัก ปริมาตร
. รู้จักเงินเหรียญและธนบัตร
. เข้าใจเกี่ยวกับเวลาและคำที่ใช้ขอกช่วงเวลา
3.มีความรู้ความเข้าใจพื้นฐานทางเรขาคณิต
. ตำแหน่ง ทิศทาง ระยะทาง
. รูปเรขาคณิตสามมิติและรูปเรขาคณิตสองมิติ
4.มีความรู้ความเข้าใจแบบรูปของรูปที่มีรูปร่าง ขนาดสีที่สัมพพันธ์อย่างใดอย่างหนึ่ง
5.มีส่วนร่วมในการให้ข้อมูลและนำเสนอข้อมูลในรูปแผนภูมิอย่างง่าย
6.มีทีกษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ที่จำเป็น
สาระและมาตรฐานการเรียนรู้
สาระที่ 1: จำนวนและการดำเนินการ
. มาตรฐาน ค.ป.1.1 เข้าใจถึงความหลากหลายของการแสดงจำนวนและการใช้จำนวนในชีวิตจริง
จำนวน
. การใช้จำนวนบอก ปริมาณที่ได้รับจากการนับ
. การอ่านตัวเลขฮินดูอารบิก และตัวเลขไทย
. การเขียนเลขฮฺินดูอารบิกแสดงจำนวน
. การเปรียบเทียบจำนวน
. การเรียงลำดำบจำนวน
การรวม และ การแยกกลุ่ม
. ความหมายของการรรวม
. การรวมสิ่งต่างๆสองกลุ่มที่มีผลรวมไม่เกิน 10
. ความหมายของการแยก
. การแยกกลุ่มย่อมออกจากกลุ่มใหญ่ที่มีจำนวนไม่เกิน 10
สาระที่ 2: การวัด
. มาตรฐาน ค.ป. 2.1 เข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับการวัดความยาว น้ำหนัก ปริมาตร เงิน และ เวลา
ความยาว น้ำหนัก และปริมาตร
. การเปรียบเทียบ / การวัด / การเรียงลำดับความยาว
. การเปรียบเทียบ / การชั่ง / การเรียงลำดับน้ำหนัก
. การเปรียบเทียบปริมาตร / การตรวง
เงิน
. ชนิดและค่าของเงิน เหรียญและธนบัตร (เด็กจะต้องรู้)
เวลา
. ช่วงเวลาในเเต่ละวัน
. ชื่อสัปดาห์และคำที่ใช้บอกเกี่ยวกับวัน
สาระที่ 3: เรขาคณิต
. มาตรฐาน ค.ป. 3.1 รู้จักใช้คำในการบอกตำแหน่งทิศทาง และระยะทาง
. มาตรฐาน ค.ป. 3.2 รู้จักจำแนกรูปเรขาคณิต และเข้าใจจการเปลี่ยนแปลงรูปเรขาคณิตที่เกิดจากการจัดกระทำ
ตำแหน่ง ทิศทาง และระยะทาง
. การบอกตำแหน่ง ทิศทาง และระยะทาง
รูปเรขาคณิตสามมิติ และ รูปเรขาคณิตสองมิติ
. ทรงกลม ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก กรวย ทรงกระบอก
. รูปวงกลม รูปสามเหลี่ยม รูปสี่เหลี่ยม
. การเปลี่ยนแปลง รูปเรขาคณิตสองมิติ
. การสร้างสรรค์งาน ศิลปะจากรูปเรขาคณิตสามมิติและสองมิติ
สาระที่ 4: พีชคณิต
. มาตรฐาน ค.ป. 4.1 เข้าใจแบบรูปและความสัมพันธ์
แบบรูป และ ความสัมพันธ์
. แบบรูปของรูปที่มี รูปร่าง ขนาด หรือ สี ที่สัมพันธ์กันอย่างใดอย่างหนึ่ง
สาระที่ 5:การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
ค.ป. 5.1 รวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวกับตนเองและสิ่งแวดล้อม และนำเสนอ
การเก็บรวบรวมข้อมูลและการนำเสนอ
. การนำเสนอข้อมูลในรูปแบบแผนภูมิอย่างง่าย
สาระที่ 6: ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์
. การแก้ปัญหา การให้เหตุผล การสื่อสาร การสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์และการนำเสนอ การเชื่อโยงความรู้ต่างๆทางคณิตศาสตร์ และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์
อาจารย์มีกิจกรรมให้ทำต่อ โดยการใช้ รูปทรงสามเหลี่ยม
สี่เหลี่ยม และรูปวงกลม ในการสร้างภาพสัตว์ โดยให้เราเลือกเองว่าจะทำเป็นรูปอะไร
ซึ่งของดิฉันได้ใช้รูปทรงสีเหลี่ยมในการออกแบบเป็นรูปสี่เหลี่ยม แต่ดิฉันไม่ได้ถ่ายรูปผลงานชิ้นนี้ไว้จึงไม่มีภาพประกอบ
ความรู้ที่ได้รับ
ได้รู้ว่ามาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์มี 6 สาระ แต่ละสาระควรจัดการเรียนการสอนอย่างไรถึงตรงตามมาตรฐานและเหมาะสมกับเด็ก วันนี้เรียนอย่างสนุกเพราะได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ในการทำผลงาน ได้ออกแบบรูปสัตว์ตามใจชอบได้ตัดได้ระบายสีเป็นการฝึกให้มีสมาธิในการทำงาน
