บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 5

บันทึกอนุทิน

วิชา  การจัดประสบการณ์ทางคณิศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน  อ.ตฤณ  แจ่มถิน

วันพฤหัสบดี  ที่  12 ธันวาคม 2556

ครั้งที่ 5  เวลาเรียน  08.30 - 12.20 น.

เข้าเรียนเวลา  08.30 น. เวลาเข้าสอน 08.30 น. เวลาเลิกเรียน 12.20 น.

อาจารย์สอนเรื่อง กรอบมาตรฐานการเรียนคณิศาสตร์

สาระและมาตรฐานการเรียนรู้

สาระที่1 จำนวนและการดำเนินการ
สาระที่2 การวัด
สาระที่3 เรขาคณิต
สาระที่4 พีชคณิต
สาระที่5 การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
สาระที่6 ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

    ให้เด็กได้เตรียมความพร้อมด้านต่างๆทางคณิตศาสตร์ ที่เป็นพื้นฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในชั้นประถมศึกษา (เด็กสามารถนึกภาพตามในใจได้) เช่น มีตุ๊กตา 5 ตัว มีตุ๊กตาเพิ่มอีก 2 ตัว

สาระที่ 6 : ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ (เด็กปฐมวัยยังไม่ข้องเกี่ยวกับสาระที่ 6 )

คุณภาพของเด็กเมื่อจบการศึกษาปฐมวัย 

1.มีความคิดเฉิงคณิตศาสตร์

. จำนวนนับ 1ถึง 20

. เข้าใจหลักการนับ

. รู้จักตัวเลขฮินดูอารบิกและตัวเลขไทย

. รู้ค่าของจำนวน

. เปรียบเทียบ เรียงลำดับ

. การรวมเลขการแยกกลุ่ม

2.มีความรู้ความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับความยาว น้ำหนัก ปริมาตร เงิน และ เวลา

. เปรียบเทียบ เรียงลำดับ และวัดความยาว น้ำหนัก ปริมาตร

. รู้จักเงินเหรียญและธนบัตร

. เข้าใจเกี่ยวกับเวลาและคำที่ใช้ขอกช่วงเวลา

3.มีความรู้ความเข้าใจพื้นฐานทางเรขาคณิต

. ตำแหน่ง ทิศทาง ระยะทาง

. รูปเรขาคณิตสามมิติและรูปเรขาคณิตสองมิติ

4.มีความรู้ความเข้าใจแบบรูปของรูปที่มีรูปร่าง ขนาดสีที่สัมพพันธ์อย่างใดอย่างหนึ่ง

5.มีส่วนร่วมในการให้ข้อมูลและนำเสนอข้อมูลในรูปแผนภูมิอย่างง่าย

6.มีทีกษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ที่จำเป็น

   

 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้

   

 สาระที่ 1: จำนวนและการดำเนินการ

. มาตรฐาน ค.ป.1.1 เข้าใจถึงความหลากหลายของการแสดงจำนวนและการใช้จำนวนในชีวิตจริง

    จำนวน

. การใช้จำนวนบอก ปริมาณที่ได้รับจากการนับ

. การอ่านตัวเลขฮินดูอารบิก และตัวเลขไทย

. การเขียนเลขฮฺินดูอารบิกแสดงจำนวน

. การเปรียบเทียบจำนวน

. การเรียงลำดำบจำนวน

    การรวม และ การแยกกลุ่ม

. ความหมายของการรรวม

. การรวมสิ่งต่างๆสองกลุ่มที่มีผลรวมไม่เกิน 10

. ความหมายของการแยก

. การแยกกลุ่มย่อมออกจากกลุ่มใหญ่ที่มีจำนวนไม่เกิน 10

   

 สาระที่ 2: การวัด

. มาตรฐาน ค.ป. 2.1 เข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับการวัดความยาว น้ำหนัก ปริมาตร เงิน และ เวลา

    ความยาว น้ำหนัก และปริมาตร

. การเปรียบเทียบ / การวัด / การเรียงลำดับความยาว

. การเปรียบเทียบ / การชั่ง / การเรียงลำดับน้ำหนัก

. การเปรียบเทียบปริมาตร / การตรวง

    เงิน

. ชนิดและค่าของเงิน เหรียญและธนบัตร (เด็กจะต้องรู้)

    เวลา

. ช่วงเวลาในเเต่ละวัน

. ชื่อสัปดาห์และคำที่ใช้บอกเกี่ยวกับวัน

   

 สาระที่ 3: เรขาคณิต

. มาตรฐาน ค.ป. 3.1 รู้จักใช้คำในการบอกตำแหน่งทิศทาง และระยะทาง

. มาตรฐาน ค.ป. 3.2 รู้จักจำแนกรูปเรขาคณิต และเข้าใจจการเปลี่ยนแปลงรูปเรขาคณิตที่เกิดจากการจัดกระทำ

    ตำแหน่ง ทิศทาง และระยะทาง

. การบอกตำแหน่ง ทิศทาง และระยะทาง

    รูปเรขาคณิตสามมิติ และ รูปเรขาคณิตสองมิติ

. ทรงกลม ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก กรวย ทรงกระบอก

. รูปวงกลม รูปสามเหลี่ยม รูปสี่เหลี่ยม

. การเปลี่ยนแปลง รูปเรขาคณิตสองมิติ

. การสร้างสรรค์งาน ศิลปะจากรูปเรขาคณิตสามมิติและสองมิติ

   

 สาระที่ 4: พีชคณิต

. มาตรฐาน ค.ป. 4.1 เข้าใจแบบรูปและความสัมพันธ์

    แบบรูป และ ความสัมพันธ์

. แบบรูปของรูปที่มี รูปร่าง ขนาด หรือ สี ที่สัมพันธ์กันอย่างใดอย่างหนึ่ง

   

 สาระที่ 5:การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

 ค.ป. 5.1 รวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวกับตนเองและสิ่งแวดล้อม และนำเสนอ 

    การเก็บรวบรวมข้อมูลและการนำเสนอ

. การนำเสนอข้อมูลในรูปแบบแผนภูมิอย่างง่าย

  สาระที่ 6: ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

. การแก้ปัญหา การให้เหตุผล การสื่อสาร การสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์และการนำเสนอ การเชื่อโยงความรู้ต่างๆทางคณิตศาสตร์ และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์

       อาจารย์มีกิจกรรมให้ทำต่อ โดยการใช้ รูปทรงสามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม และรูปวงกลม ในการสร้างภาพสัตว์ โดยให้เราเลือกเองว่าจะทำเป็นรูปอะไร ซึ่งของดิฉันได้ใช้รูปทรงสีเหลี่ยมในการออกแบบเป็นรูปสี่เหลี่ยม   แต่ดิฉันไม่ได้ถ่ายรูปผลงานชิ้นนี้ไว้จึงไม่มีภาพประกอบ

ความรู้ที่ได้รับ

   

          ได้รู้ว่ามาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์มี 6 สาระ แต่ละสาระควรจัดการเรียนการสอนอย่างไรถึงตรงตามมาตรฐานและเหมาะสมกับเด็ก  วันนี้เรียนอย่างสนุกเพราะได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ในการทำผลงาน ได้ออกแบบรูปสัตว์ตามใจชอบได้ตัดได้ระบายสีเป็นการฝึกให้มีสมาธิในการทำงาน